miércoles, 4 de noviembre de 2009
martes, 3 de noviembre de 2009
lunes, 2 de noviembre de 2009
"I Gotta Feeling", la mayor coreografía de la historia
"I Gotta Feeling" del grupo "The Black Eyed Peas" es la canción que escucharemos esta semana en las entradas y salidas del colegio.
Con esta canción se organizó un baile en la ciudad de Chicago en el que participaron 20.000 personas que se aprendieron la coreografía a través de internet.
El resultado, lo puedes ver en el siguiente vídeo, que comienza con una única aficionada bailando, poco a poco, el resto de espectadores se van sumando hasta conseguir un resultado espectacular.
Aquí tienes otro vídeo, con el que puedes aprender los diferentes pasos de los que consta la coreografía de la canción.
Con esta canción se organizó un baile en la ciudad de Chicago en el que participaron 20.000 personas que se aprendieron la coreografía a través de internet.
El resultado, lo puedes ver en el siguiente vídeo, que comienza con una única aficionada bailando, poco a poco, el resto de espectadores se van sumando hasta conseguir un resultado espectacular.
Aquí tienes otro vídeo, con el que puedes aprender los diferentes pasos de los que consta la coreografía de la canción.
domingo, 1 de noviembre de 2009
miércoles, 3 de junio de 2009
A la atención de los alumnos/as de 6º A y B:
El próximo lunes 8 de junio tenéis un control de música. Las preguntas que saldrán son las siguientes:
- Definiciones: ritmo, timbre, melodía, armonía, etc
- Completa con la la palabra correcta: os doy la definción y tenéis que escribir el término musical que es, por ejemplo: El_______ es una alteración que sube medio tono el sonido de una nota. La respuesta sería sostenido.
- Estudiar la tabla de los tonos y semitonos de los intervalos, añadiendo intervalos aumentados y disminuidos.
- realizar las escalas de Fa Mayor y Sol Mayor fijándote en la escala de Do Mayor.
Si tienes alguna duda, el jueves 4 de junio haremos repaso en el recreo.
El próximo lunes 8 de junio tenéis un control de música. Las preguntas que saldrán son las siguientes:
- Definiciones: ritmo, timbre, melodía, armonía, etc
- Completa con la la palabra correcta: os doy la definción y tenéis que escribir el término musical que es, por ejemplo: El_______ es una alteración que sube medio tono el sonido de una nota. La respuesta sería sostenido.
- Estudiar la tabla de los tonos y semitonos de los intervalos, añadiendo intervalos aumentados y disminuidos.
- realizar las escalas de Fa Mayor y Sol Mayor fijándote en la escala de Do Mayor.
Si tienes alguna duda, el jueves 4 de junio haremos repaso en el recreo.
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