martes, 22 de diciembre de 2009

domingo, 20 de diciembre de 2009

Escalera musical

¿Podemos hacer que más personas suban las escaleras andando si conseguimos que sea algo divertido?

jueves, 17 de diciembre de 2009

Sintetizador virtual

Aquí tienes un sintetizador parecido al que tenemos en el aula de música. Además de divertirte podrás repasar las partituras de clase o inventar canciones.

Haz clic en este enlace para tocar el sintetizador

miércoles, 16 de diciembre de 2009

La canción de la semana

Esta es la canción que estamos escuchando en las entradas y salidas del colegio esta semana.

Vamos a crear música mezclando sonidos de todo el mundo

martes, 15 de diciembre de 2009

Coro de caballos

Tenemos en el establo cuatro caballos a los que les gusta mucho cantar, pulsa sobre ellos para que canten y te ayuden a recordar los tipos de voces.

miércoles, 9 de diciembre de 2009

Rodolfo el Reno

Era Rodolfo un Reno, que tenía la nariz,
roja como la grana, y de un brillo singular.

Todos sus compañeros, se reían sin parar,
y nuestro buen amigo, solo y triste se quedó.

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó,
y a Rodolfo lo eligió, ¡por su singular nariz!

Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación,
y desde ese momento, toda burla se acabó.



Handbell Hero (Juego)

Escoge un villancico. Pulsa A,S,D,F en el momento en que pasen las campanas por su color correspondiente. Si consigues enlazar la melodía los campanilleros comenzarán a hacer tonterías.

Pulsa aquí para acceder al juego

viernes, 27 de noviembre de 2009

jueves, 26 de noviembre de 2009

martes, 17 de noviembre de 2009

lunes, 16 de noviembre de 2009

viernes, 13 de noviembre de 2009

miércoles, 11 de noviembre de 2009

Los Moussakis. Música de los Balcanes dentro de una maleta

Esta mañana los alumnos y alumnas de primer ciclo han estado en el Gran Teatro de Elche viendo este espectáculo musical.



http://www.diarioinformacion.com/elche/2009/11/10/ciclo-musica-escolar-favor-convivencia-integracion/949744.html

lunes, 9 de noviembre de 2009

Así se hacen las trompetas

Beatboxing

El beatboxing, es la habilidad de imitar sonidos con la boca (principalmente instrumentos y cajas de ritmos), aunque también se usa como colchón rítmico al rap improvisado en la calle. Es considerado para muchos como el quinto elemento del hip hop, aunque para otros es un instrumento por sí solo, que puede ser usado sin encasillarlo en ningún estilo.

Beatboxing con flauta travesera:

Toca el piano, escribe una partitura y escúchala

viernes, 6 de noviembre de 2009

Digitaciones de la flauta dulce

¿A qué película pertenece esta banda sonora?

Escucha la banda sonora y después descubre la película a la que pertenece, eligiendo una entre las cinco opciones de respuesta. Tienes veinte bandas sonoras distintas para escuchar.

Pulsa en este enlace para acceder a la actividad

lunes, 2 de noviembre de 2009

"I Gotta Feeling", la mayor coreografía de la historia

"I Gotta Feeling" del grupo "The Black Eyed Peas" es la canción que escucharemos esta semana en las entradas y salidas del colegio.

Con esta canción se organizó un baile en la ciudad de Chicago en el que participaron 20.000 personas que se aprendieron la coreografía a través de internet.

El resultado, lo puedes ver en el siguiente vídeo, que comienza con una única aficionada bailando, poco a poco, el resto de espectadores se van sumando hasta conseguir un resultado espectacular.




Aquí tienes otro vídeo, con el que puedes aprender los diferentes pasos de los que consta la coreografía de la canción.


miércoles, 3 de junio de 2009

A la atención de los alumnos/as de 6º A y B:
El próximo lunes 8 de junio tenéis un control de música. Las preguntas que saldrán son las siguientes:
- Definiciones: ritmo, timbre, melodía, armonía, etc
- Completa con la la palabra correcta: os doy la definción y tenéis que escribir el término musical que es, por ejemplo: El_______ es una alteración que sube medio tono el sonido de una nota. La respuesta sería sostenido.
- Estudiar la tabla de los tonos y semitonos de los intervalos, añadiendo intervalos aumentados y disminuidos.
- realizar las escalas de Fa Mayor y Sol Mayor fijándote en la escala de Do Mayor.
Si tienes alguna duda, el jueves 4 de junio haremos repaso en el recreo.
A la atención de los alumnos/as de 5º A y B:
Recuerda que el próximo jueves día 11 de junio tienes un control de música. En clase repasaremos todas las preguntas ya que no he podido colgaros el repaso en el blog.

martes, 12 de mayo de 2009

Juega y practica.
Escucha y mira este video tan divertido.
Observa cómo se construye el instrumento, sus características, materiales que utilizan...

sábado, 28 de febrero de 2009