martes, 22 de diciembre de 2009
domingo, 20 de diciembre de 2009
Escalera musical
¿Podemos hacer que más personas suban las escaleras andando si conseguimos que sea algo divertido?
jueves, 17 de diciembre de 2009
Sintetizador virtual
Aquí tienes un sintetizador parecido al que tenemos en el aula de música. Además de divertirte podrás repasar las partituras de clase o inventar canciones.
Haz clic en este enlace para tocar el sintetizador
Haz clic en este enlace para tocar el sintetizador
miércoles, 16 de diciembre de 2009
La canción de la semana
Esta es la canción que estamos escuchando en las entradas y salidas del colegio esta semana.
martes, 15 de diciembre de 2009
Coro de caballos
Tenemos en el establo cuatro caballos a los que les gusta mucho cantar, pulsa sobre ellos para que canten y te ayuden a recordar los tipos de voces.
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Rodolfo el Reno
Era Rodolfo un Reno, que tenía la nariz,
roja como la grana, y de un brillo singular.
Todos sus compañeros, se reían sin parar,
y nuestro buen amigo, solo y triste se quedó.
Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó,
y a Rodolfo lo eligió, ¡por su singular nariz!
Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación,
y desde ese momento, toda burla se acabó.
roja como la grana, y de un brillo singular.
Todos sus compañeros, se reían sin parar,
y nuestro buen amigo, solo y triste se quedó.
Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó,
y a Rodolfo lo eligió, ¡por su singular nariz!
Tirando del trineo, fue Rodolfo sensación,
y desde ese momento, toda burla se acabó.
Handbell Hero (Juego)
Escoge un villancico. Pulsa A,S,D,F en el momento en que pasen las campanas por su color correspondiente. Si consigues enlazar la melodía los campanilleros comenzarán a hacer tonterías.
Pulsa aquí para acceder al juego
Pulsa aquí para acceder al juego
jueves, 3 de diciembre de 2009
miércoles, 2 de diciembre de 2009
viernes, 27 de noviembre de 2009
jueves, 26 de noviembre de 2009
martes, 17 de noviembre de 2009
lunes, 16 de noviembre de 2009
viernes, 13 de noviembre de 2009
jueves, 12 de noviembre de 2009
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Los Moussakis. Música de los Balcanes dentro de una maleta
Esta mañana los alumnos y alumnas de primer ciclo han estado en el Gran Teatro de Elche viendo este espectáculo musical.
http://www.diarioinformacion.com/elche/2009/11/10/ciclo-musica-escolar-favor-convivencia-integracion/949744.html
http://www.diarioinformacion.com/elche/2009/11/10/ciclo-musica-escolar-favor-convivencia-integracion/949744.html
martes, 10 de noviembre de 2009
lunes, 9 de noviembre de 2009
Beatboxing
El beatboxing, es la habilidad de imitar sonidos con la boca (principalmente instrumentos y cajas de ritmos), aunque también se usa como colchón rítmico al rap improvisado en la calle. Es considerado para muchos como el quinto elemento del hip hop, aunque para otros es un instrumento por sí solo, que puede ser usado sin encasillarlo en ningún estilo.
Beatboxing con flauta travesera:
Beatboxing con flauta travesera:
viernes, 6 de noviembre de 2009
¿A qué película pertenece esta banda sonora?
Escucha la banda sonora y después descubre la película a la que pertenece, eligiendo una entre las cinco opciones de respuesta. Tienes veinte bandas sonoras distintas para escuchar.
Pulsa en este enlace para acceder a la actividad
Pulsa en este enlace para acceder a la actividad
jueves, 5 de noviembre de 2009
miércoles, 4 de noviembre de 2009
martes, 3 de noviembre de 2009
lunes, 2 de noviembre de 2009
"I Gotta Feeling", la mayor coreografía de la historia
"I Gotta Feeling" del grupo "The Black Eyed Peas" es la canción que escucharemos esta semana en las entradas y salidas del colegio.
Con esta canción se organizó un baile en la ciudad de Chicago en el que participaron 20.000 personas que se aprendieron la coreografía a través de internet.
El resultado, lo puedes ver en el siguiente vídeo, que comienza con una única aficionada bailando, poco a poco, el resto de espectadores se van sumando hasta conseguir un resultado espectacular.
Aquí tienes otro vídeo, con el que puedes aprender los diferentes pasos de los que consta la coreografía de la canción.
Con esta canción se organizó un baile en la ciudad de Chicago en el que participaron 20.000 personas que se aprendieron la coreografía a través de internet.
El resultado, lo puedes ver en el siguiente vídeo, que comienza con una única aficionada bailando, poco a poco, el resto de espectadores se van sumando hasta conseguir un resultado espectacular.
Aquí tienes otro vídeo, con el que puedes aprender los diferentes pasos de los que consta la coreografía de la canción.
domingo, 1 de noviembre de 2009
miércoles, 3 de junio de 2009
A la atención de los alumnos/as de 6º A y B:
El próximo lunes 8 de junio tenéis un control de música. Las preguntas que saldrán son las siguientes:
- Definiciones: ritmo, timbre, melodía, armonía, etc
- Completa con la la palabra correcta: os doy la definción y tenéis que escribir el término musical que es, por ejemplo: El_______ es una alteración que sube medio tono el sonido de una nota. La respuesta sería sostenido.
- Estudiar la tabla de los tonos y semitonos de los intervalos, añadiendo intervalos aumentados y disminuidos.
- realizar las escalas de Fa Mayor y Sol Mayor fijándote en la escala de Do Mayor.
Si tienes alguna duda, el jueves 4 de junio haremos repaso en el recreo.
El próximo lunes 8 de junio tenéis un control de música. Las preguntas que saldrán son las siguientes:
- Definiciones: ritmo, timbre, melodía, armonía, etc
- Completa con la la palabra correcta: os doy la definción y tenéis que escribir el término musical que es, por ejemplo: El_______ es una alteración que sube medio tono el sonido de una nota. La respuesta sería sostenido.
- Estudiar la tabla de los tonos y semitonos de los intervalos, añadiendo intervalos aumentados y disminuidos.
- realizar las escalas de Fa Mayor y Sol Mayor fijándote en la escala de Do Mayor.
Si tienes alguna duda, el jueves 4 de junio haremos repaso en el recreo.
martes, 12 de mayo de 2009
sábado, 28 de febrero de 2009
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