LA ORQUESTA SINFÓNICA (5º Y 6º) 3ª SESIÓN

 1º ESCUCHAMOS LA OBRA MUSICAL  " GUÍA DE ORQUESTA PARA JÓVENES" DEL COMPOSITOR BENJAMIN BRITTEN

2º REALIZAMOS LA FICHA INTERACTIVA

Instrumentos de la Orquesta, una ficha interactiva de Antonio_MUSICA
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Los instrumentos de la orquesta, una ficha interactiva de anamusi
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RONDÓ DE BACH (3º Y 4º) 3ª SESIÓN

Vamos a trabajar el musicograma del Rondó de Bach.

1º Observamos las cualidades del sonido.

2º Seguimos el musicograma con lenguaje no convencional. (Bloin Tata Titi)

3º Marcamos los tiempos con el musicograma. (Blanca Negra Corchea)

4º Hacemos la percusión corporal.

Ya lo tenemos!!!

5º Conocemos al compositor Johann Sebastian Bach

 

CLAP CLAP SONG (1º Y 2º) semana 2-6 noviembre

1º SEGUIMOS LA MÚSICA CON LA AYUDA DEL MUSICORAMA

2º VAMOS CON LA PERCUSIÓN CORPORAL

3º BAILAMOS LA CANCIÓN CLAP CLAP SONG

Para ello prepara un folio, puede ser blanco o de color, como los que tienen los niños y niñas del vídeo y haz los mismos movimientos que ellos hacen. ¡A divertirse!

 

ADIVINA QUÉ INSTRUMENTO SUENA (3º Y 4º)

1º ADIVINA QUÉ INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN SUENA

2º ADIVINA QUÉ INSTRUMENTO DE VIENTO SUENA

3º ADIVINA QUÉ INSTRUMENTO DE CUERDA SUENA

 

LA MONTAÑA MUSICAL (1º Y 2º)

1º ESCUCHAMOS EL CUENTO " LA MONTAÑA MUSICAL"

2º CANTAMOS LA CANCIÓN LAS NOTAS DE LA ESCALA

 

KOKOLEOKO (3º Y 4º)

 Kokoleoko es una canción tradicional de Ghana,  Oeste de África.

La letra es una letra muy sencilla y repetitiva que representa lo que le dice un niño a su mamá:

EL GALLO CANTA MADRE.

TENEMOS QUE LEVANTARNOS MADRE, 

QUE EL GALLO  YA CANTA .

Vamos a por la percusión corporal.

PRACTICANDO RITMOS I

 

ESCUCHA MI EMOCIÓN (5º Y 6º)